記者 田丕
“‘為黨育人、為國育才’，這不僅僅是一句口號，它是流淌在每節課中的紅色血脈，是孩子們眼中閃爍的光芒。”在工作坊里，嵐皋中學教師黃平東和其他成員教師一起，精心打磨《記念劉和珍君》的教案，將紅色基因融入每一句講解、每一份課件之中。
黃平東老師的話語，道出了嵐皋教育人的共同心聲。
今年以來，嵐皋縣以《推動教育高質量發展六條措施》為藍圖，依托“三名工程”（名師、名校、名校長培育）、名師工作室引領、教共體改革三大引擎，構建起“黨建引領、師德為魂、文化潤心、溫情護航”的全方位育人體系。
嵐皋縣舉辦第一期教育大講堂
一盞燈照亮一群人——骨干教師筑牢育人“主心骨”
李增孔名師工作坊6名成員中有4名黨員，主持人作為陜西省學科帶頭人培養對象，帶領黨員教師主導省級課題《新高考背景下高中物理實驗教學與創新實踐研究》，全年開展市級交流3次、縣級交流5次，黨員主講公開課4節，2名青年教師成長為縣級教學能手。
雷丹名師工作坊的黨員教師團隊，針對高三備考錄制《隱零點問題》《極值點偏移》等“微專題突破”微課 8節，覆蓋全年級；主持的市級課題《新課程背景下導數教學策略研究》順利結題，2篇論文發表，成為教研“排頭兵”。
實施“三名工程”以來，以專項政策為支撐，制定《名師名校名校長培育工程實施方案》，縣財政每年安排100萬元專項經費，2025年新增省級名師培養對象2名、省級學科帶頭人2名，搭建“黨員名師帶頭、骨干教師跟進、青年教師成長”梯隊，建立班主任補貼制度，對任職滿20年者頒發榮譽證章。
在優化師資配置上，推進“縣管校聘”改革與緊密型教共體建設，建立教師“編制池”動態管理機制，2025年秋季新招聘25名特崗教師全部分配至農村學校，城區公開選調19名教師按學科補充。全縣現有享受國務院特殊津貼1人、全國優秀教師1人、安康市有突出貢獻專家3人，省市級教學能手及骨干教師在崗338人，教師隊伍本科及以上學歷占比達87.5%（本科85.7%+ 碩士2%）。
“教育是‘慢功夫’，不可能一蹴而就，更不可能一兩年就實現跨越式發展。但有這些初步成效做支撐，我們抓教育的決心就更堅定、信心就更足，只要沿著正確的方向持續發力，循序漸進、久久為功，嵐皋教育一定能不斷邁上新臺階。”嵐皋縣縣長王仁康說道。
嵐皋中學開展心理健康活動
一標尺守住一顆心——德行修養夯實育人“根基線”
“除了服務本校教學外，我們還以‘送教下鄉’形式，對縣域內薄弱學校進行資源分享。”作為名師工作站的帶頭人，張樂依托“黨建+資源建設”，帶頭組建嵐皋中學歷史教學資源庫，收錄紅色歷史教學案例、地方歷史文化素材等資源百余條。
嵐皋縣教體局強化理論武裝，依托“三會一課”“主題黨日”，將黨的教育方針與新課標學習結合，明確“禁止有償補課、收受家長禮品”等10類師德負面清單。同時，完善監督考評，該局配套31項制度細則，涵蓋教師考評獎勵、人才引進，公布監督渠道，2024年以來師德相關反饋辦結率為100%，杜絕“教好教壞一個樣”現象，與“三名工程”激勵機制形成正向聯動。
全縣教師隊伍中，近五年獲市級以上個人表彰 100余項，2025年師德測評優秀率較2023年提升12個百分點，為“名師名校長”培育筑牢德行根基。今年全縣學生文化素養測評優秀率達88%，體測達標率較2024年提升5個百分點，職業教育“單招”考試通過率連續三年全省前列，紅色文化課程覆蓋所有中小學，為“教育質量優質均衡”目標蓄力。
民主中學學生到敬老院開展公益活動
一面旗聚起一股勁——紅色引擎激活育人“新動能”
走進嵐皋縣城關九年制學校，校園里書聲瑯瑯，笑語盈盈。記者在這里看到了教育最本真的模樣：孩子們眼里有光，教師們心中有愛，校園處處煥發著蓬勃生機。
今年以來，嵐皋縣出臺《嵐皋縣緊密型城鄉教育共同體實施方案》等5項制度文件，形成“1+N”政策保障體系。成立了中共嵐皋縣城鄉緊密型教育共同體委員會，組建6大教共體黨組織，覆蓋全縣29所學校。加強一體統籌實行提級管理，對城關中學等5所教共體總校班子進行專題研究和優化配置，共調整配備班子成員10名，管理力量進一步增強，教師隊伍活力明顯改善。
嵐皋縣教體局還通過“紅色領航·立德樹人”主題活動，以傳承革命傳統為主線，以激發愛國情懷為核心，讓紅色基因代代傳。
首創“音樂思政課”模式，將延安精神與思想政治教育深度融合，開發出《延安精神·嵐皋樂章》等特色系列課程，創作“紅色歌曲+歷史故事”教學案例，建立精品課程資源庫，組織思政課競賽與優秀課例推送，確保愛國主義教育入腦入心。
育人隊伍建設持續用力。以“三名工程”為牽引，高標準推動“專技人才倍增計劃”，累計開展各類教師培訓2000余人次，選派中青年骨干教師赴教育發達地區參加高級研修和跟崗浸潤學習，一批本土優秀教師迅速成長為教育教學的中堅力量。
鼓勵各學校黨組織深入開展“一校一品”黨建品牌建設，嵐皋縣城關第二小學黨建引領“德育教育三個課堂”推動學生踐行孝行善舉；嵐皋中學黨建領航“一室三中心”落實“三全”育人成效明顯；城關九年制學校、鐵佛小學關愛三類兒童“愛心媽媽”工作室等特色黨建品牌逐漸成熟。
立體化培養體系在嵐皋大地正在形成。
在實施“黨建領航”行動中，嵐皋縣落實黨管教育，全面推行黨組織領導的校長負責制，將城區1000人以上、鎮級500人以上學校班子提級管理；優化縣級領導包片、部門聯校機制，2024年縣政府常務會、黨組會14次研究教育工作。
一份愛溫暖一顆心——溫情護航織密育人“保障網”
教育的溫度，正在巴山腳下的嵐皋大地上靜靜流淌，滋潤著每一顆渴望成長的心靈。
在資源傾斜保障上，為農村“三類兒童”配齊專職輔導員，各校建立“三類兒童”成長檔案，定期開展心理疏導、學業輔導，落實“教聯體”協同育人要求。
實施基礎教育補短板工程，2025年底實現“各鎮均有標準化公辦幼兒園”，2026年城區新增學位2000個以消除大班額；完成大道河幼兒園“民轉公”、滔河幼兒園招標。同時，常態化開展隱患排查與應急演練，完善安全糾紛化解機制，五年來未發生較大及以上安全事故，“三類兒童”安全保障率100%。
嵐皋教育的育人成效，是政策落地與實踐深耕的共同成果：學前教育普惠性幼兒園占比92%，義務教育入學率、鞏固率100%，高中教育與海亮集團合作辦學成效初顯，職業教育服務縣域經濟能力顯著提升。
嵐皋縣委書記魏小林指出，當前嵐皋高質量發展風帆正勁、勢頭迅猛，更加需要以教育蓬勃發展為基礎、以全民素質提升為保障、以優秀人才集聚為支撐，這既是教育工作者應當肩負的歷史使命，也是教育事業應當把握的發展機遇。真正讓教育崗位成為嵐皋最受尊重、最受愛戴、最受羨慕的崇高職業，讓廣大教師成為嵐皋最具素質、最講奉獻、最富價值的優秀群體。
